Mobilitetstekniker – Hållbara drivmedel YH-flex

Kursen syftar till att den studerande ska få en introduktion till utbildningen och yrkesrollen och de framdrivningstekniker den studerande, efter avslutad utbildning förväntas kunna hantera. Vidare syftar kursen till att ge den studerande förståelse för den fossilfria framdrivningsteknikens roll i samhället, olika sektorers behov av olika tekniska lösningar samt hur dessa tillsammans blir bryggorna till en fossilfri och bransch överskridande mobilitetssektor.

Kursen tangerar framdrivningsteknik, lagar och regler samt den kontext tekniken både är en del av samt står i beroendeförhållande till. – Samhällsutmaningar – Agenda 2030- Mobilitetsbranschens nya förutsättningar – Olika branscher behöver olika lösningar men alla strävar mot samma mål.

Kursen syftar till att ge den studerande fördjupade kunskaper om olika tekniker inom energilagring, hur dessa är utformade framdrivningstekniker. Vidare syftar kursen till att ge kunskaper om risker och brister i hanteringen av batterier inom högvoltssektorn och hur hanteringen av tekniken ska ske i olika miljöer och i förhållande till rådande lagstiftning.
– Batteritekniker
– Bränsleceller
– Funktioner, användningsområden, effektiviteter, energiinnehåll, tekniska lösningar för olika mobilitetsbehov

Kursen syftar till att ge den studerande fördjupade kunskaper om olika fossilfria förbränningstekniker, hur dessa är utformade och hur systemen tillämpas i olika fordonslösningar och framdrivningstekniker. Vidare syftar kursen till att ge kunskaper om risker och brister i hanteringen av trycksatta kärl för gas och fossilfria bränslen, hur hanteringen av tekniken ska ske i olika miljöer och i förhållande till rådande lagstiftning.
– Etanoler
– Metaner
– Butaner
– Vätgas
– Funktioner, användningsområden, effektiviteter, energiinnehåll, tekniska lösningar för olika mobilitetsbehov

Kursen syftar till att ge den studerande fördjupade kunskaper om fossilfria hybridtekniker, hur dessa är utformade och hur systemen tillämpas i olika hybridslösningar i kombination med olika framdrivningstekniker. Vidare syftar kursen till att ge fördjupade kunskaper om risker i hanteringen av komponenter och system för högvolt, gas och fossilfria bränslen, olika kombinationer av dessa energibärare och hur hanteringen av tekniken ska ske i olika miljöer och i förhållande till rådande lagstiftning.
– Olika framdrivningskombinationer såsom exempelvis vätgas- och eldrift, etanoler och bränsleceller
– Funktioner, användningsområden, effektiviteter, energiinnehåll, tekniska lösningar för olika mobilitetsbehov, möjligheter och begränsningar

Kursens syfte är att den studerande genom att delta i det praktiska arbetet på en arbetsplats förankrar utbildningens teoretiska stoff och tillämpar de kunskaper, färdigheter och kompetenser hen tillägnat sig för en fördjupad insikt i yrkesområdet. Kursens huvudsakliga innehåll är att den studerande följer det dagliga arbetet på arbetsplatsen under ledning av handledaren. Den studerande har som uppdrag från utbildaren att i praktiken använda sig av de kunskaper, färdigheter och kompetenser hen tillägnat sig genom utbildningen fram till denna LIA-period, för att kritiskt värdera och analysera arbetets förutsättningar.

Kursen syftar till att ge den studerande fördjupade tillämpade kunskaper inom underhåll, reparation, diagnos och felsökning på mobilitetssektorns elektrifierade drivningslösningar. Kursen syftar även till att ge fördjupad komponentkännedom, mätningsmetodik för felsökning och säker hantering av högvoltsenheter och trycksatta system. Vidare syftar kursen till att säkerställa hantering av batterier inom högvoltssektorn, rutinframtagning samt tillämpning av rutiner och metoder, anpassade för den del av mobilitetssektorn som tekniken berör.
– Lagar och regler för hantering av El- och bränslecellsdrift
– Risker och riskbedömning
– Komponentkännedom
– Ström och spänning
– Säkerhetssystem
– Rutiner vid hantering fordon som drivs på el eller av bränsleceller
– Metoder vid reparation och underhåll av el-och/eller bränslecellsdrift.
– Utrustning för säker hantering av el- och bränslecellssystem.

Kursen syftar till att ge den studerande fördjupade tillämpade kunskaper inom underhåll, reparation, diagnos och felsökning på mobilitetssektorns fossilfria förbränningslösningar. Kursen syftar även till att ge fördjupad komponentkännedom, mätningsmetodik för felsökning och systemförståelse inom fossilfri bränsledrift och trycksatta system. Vidare syftar kursen till att säkerställa fördjupade kunskaper inom hantering av trycksatta kärl samt rutiner för riskbedömning i arbetet med aktuell framdrivningslösning.
– Lagar och regler för hantering av fossilfriadrivmedelslösningar
– Risker och riskbedömning
– Komponentkännedom
– Styrsystem för fossilfria bränslen
– Säkerhetssystem
– Rutiner vid hantering av fordon som drivs av fossilfria bränslen
– Metoder vid reparation och underhåll av system för fossilfria drivmedel.
– Utrustning för säker hantering av system för fossilfria drivmedel.

Kursen syftar till att ge den studerande fördjupade tillämpande färdigheter och kompetenser inom underhåll, reparation, diagnos och felsökningsmetodik inom fossilfria hybridtekniker. Kursen syftar även till att ge fördjupad komponentkännedom, mätningsmetodik för felsökning och säker hantering av hybridlösningar för olika framdrivningsvarianter.
– Lagar och regler för hantering av hybridbaserade drivmedelslösningar
– Risker och riskbedömning
– Komponentkännedom
– Styrsystem för hybridbaseradedrivmedelslösningar
– Säkerhetssystem
– Rutiner vid hantering av fordon som drivs av hybridbaserade lösningar.
– Metoder vid reparation och underhåll av systemför hybridbaserade lösningar
– Utrustning för säker hantering av hybridbaseradedrivmedelssystem

Kursens syfte är att den studerande genom att delta i det praktiska arbetet på en arbetsplats förankrar utbildningens teoretiska stoff och tillämpar de kunskaper, färdigheter och kompetenser hen tillägnat sig för en fördjupad insikt i yrkesområdet. Detta för att kritiskt värdera och analysera arbetets förutsättningar och föreslå förbättringsområden. Kursens huvudsakliga innehåll är att den studerande följer det dagliga arbetet på arbetsplatsen under ledning av handledaren.

Den studerande har som uppdrag från utbildaren att i praktiken använda sig av de kunskaper, färdigheter och kompetenser hen tillägnat sig genom utbildningen för att kritiskt värdera och analysera arbetets förutsättningar och föreslå förbättringsområden.

Kursens syfte är att den studerande, genom att arbeta med ett projekt, självständigt tillämpar och fördjupar kunskaperna inom yrkesområdet. Den studerande utvecklar förmåga att ta ansvar för sin egen kunskapsutveckling inom ett eller flera av utbildningens ämnesområden samt redovisar detta sakligt och väldokumenterat i en skriftlig rapport och /eller muntlig presentation.

Kursen innehåller:
– projekt som arbetsform; planering, genomförande, dokumentation och presentation
– metoder för faktasök, källkritik, vetenskaplig grund- rapportskrivning; formalia och innehåll