Tekniker i hållbara verkstadsmiljöer YH-flex

Kursens syfte är att studerande ska få färdigheter i metodik för att analysera och planera felsökning i fordon. Arbetet skall planeras på ett riskförebyggande vis med minimalt resursnyttjande men med kvalitet i utförandetDen studerande ska kunna utföra felsökning och avancerad analys av olika mätvärden, både i analoga och digitala system.

Huvudsakliga kursinnehållet:

• Olika typer av avancerade mättekniker
• Val av rätt metod vid reparation efter analysresultat och med hänsyn till riskförebyggande och resursnyttjande
• Systemförståelse och samverkan
• Komponenters påverkan vid funktionsavvikelse

Den studerande ska få fördjupade kunskaper om gruppdynamik, kommunikation samt betydelsen av kvalitetstänk. Redogöra för gruppdynamikens påverkan på samarbetsklimatet och kvaliteten på det arbete som utförs. Kursen ska bidra till en ökad kompetens i kundkommunikation och att på svenska och engelska kunna beskriva tekniska problem och lösningar. Kursen ska också ge kunskaper att bemöta och hantera missnöjda kunder.

Huvudsakliga kursinnehållet:

• Affärsmässigt agerande vid kundkontakter
• Gruppdynamikens påverkan på arbetsmiljön
• Analyserande kunskaper kring kundens behov
• Lagar och reglers påverkan på verksamhetens utformning

Kursens syfte är att den studerande genom att delta i det praktiska arbetet på en arbetsplats förankrar utbildningens teoretiska stoff och tillämpar de kunskaper, färdigheter och kompetenser hen tillägnat sig för en fördjupad insikt i yrkesområdet.

Kursens huvudsakliga innehåll är att den studerande följer det dagliga arbetet på arbetsplatsen under ledning av handledaren.

Den studerande har som uppdrag från utbildaren att i praktiken använda sig av de kunskaper, färdigheter och kompetenser hen tillägnat sig genom utbildningen fram till denna LIA-period, för att kritiskt värdera och analysera arbetets förutsättningar gällande, socialt samspel i digitala och fysiska arbetsmiljön.

Kursens syfte är att studerande ska få fördjupade kunskaper kring fossilfria drivmedel, elektrifierad framdrift och kombinationer av dessa.

Vidare för att möta klimatmål och att effektivisera verkstäder ge den studerande fördjupade kunskaper, färdigheter och kompetenser gällande cirkulära ekonomin och hållbarhets analys för resursnyttjande, detta för att förbättra den rådande situationen gällande komponentsbrist i världen.

Huvudsakliga kursinnehållet:

• Nya drivmedel (t ex Vätgas)
• Nya framdrivningsmetoder
• Systemförståelse vid hybrid framdrift
• Den cirkulära ekonomins påverkan på komponenters resurshållning
• Hållbarhetsanalys vid reparation för ett miljöeffektivt resursnyttjande

Kursens syfte är att den studerande ska få avancerade kunskaper kring fordonets hjälpsystem och att det fungerar korrekt även felsökning av dessa hjälpsystem så det sker effektivt. Samt kunskap att söka avvikelser och säkerställa funktionalitet efter reparation.

Huvudsakliga kursinnehållet:

• Fordonsintegrerade passiva och aktiva system
• Kalibrering och programmering av hjälpsystem
• Telematik och GPS- integrerande funktioner i fordon
• Olika nivåer av autonoma fordon

Kursens syfte är att den studerande genom att delta i det praktiska arbetet på en arbetsplats förankrar utbildningens teoretiska stoff och tillämpar de kunskaper, färdigheter och kompetenser hen tillägnat sig för en fördjupad insikt i yrkesområdet. Kursens huvudsakliga innehåll är att den studerande följer det dagliga arbetet på arbetsplatsen under ledning av handledaren.

Den studerande har som uppdrag från utbildaren att i praktiken använda sig av de kunskaper, färdigheter och kompetenser hen tillägnat sig genom utbildningen för att arbeta med hantering av hållbara drivsystem och autonoma hjälpsystem.

Kursens syfte är att den studerande, genom att arbeta med ett projekt, självständigt tillämpar och fördjupar kunskaperna inom yrkesområdet. Den studerande utvecklar förmåga att ta ansvar för sin egen kunskapsutveckling inom ett eller flera av utbildningens ämnesområden samt redovisar detta sakligt och väldokumenterat i en skriftlig rapport och /eller muntlig presentation.

Huvudsakliga kursinnehållet:

• Projekt som arbetsform; planering, genomförande, dokumentation och presentation
• Metoder för faktasök, källkritik, vetenskaplig grund
• Olika presentationsmöjligheter t.ex. rapportskrivning, film, muntlig redovisning.