Efter flera år som undersköterska växte längtan efter att byta bana för Jeanette Mattsson. Intresset för miljöfrågor hade funnits länge, men livet kom emellan. Vägen vidare blev yrkeshögskolan, först genom en utbildning inom miljö- och VA-teknik, och därefter genom YH Akademins utbildning Miljöutredare – förorenade områden.
Jag är i grunden undersköterska men har länge velat byta bana och utbilda mig, berättar Jeanette.
Under den tidigare YH-utbildningen gjorde hon sin sista LIA-period på kommunens miljöavdelning. Det ledde till en projektanställning inom uppströmsarbete och blev samtidigt en viktig vändpunkt.
Där bestämde jag mig för att jag ville läsa vidare och lära mig mer om miljö och förorenade områden. Därför sökte jag vidare till den här utbildningen för miljöutredare.
En kort och yrkesnära utbildning
Det som lockade med YH Akademins utbildning var framför allt kopplingen till arbetslivet. Utbildningen är komprimerad, tydligt yrkesinriktad och innehåller två LIA-perioder där studenterna får omsätta teorin i praktiken.
Utbildningen är relativt kort och komprimerad, men skräddarsydd för ett specifikt yrke. Man lär sig faktiskt grunderna för yrket genom två LIA-perioder ute i branschen, varvat med teoretiska studier.
Målet var att förstå mer om hur miljöproblem kan hanteras i praktiken, inte bara vad problemen består av.
Jag ville ta reda på och lära mig mer om hur man faktiskt kan jobba för att avhjälpa situationen med miljöförstöring och alla hälsofarliga ämnen vi i dag omger oss med, säger Jeanette.
”Utbildningen var ännu bättre än jag förväntat mig”
Förväntningarna var höga, men utbildningen visade sig ge mer än den studerande hade räknat med. Kombinationen av naturvetenskapliga grunder, praktiska moment och juridik skapade en bred förståelse för yrkesrollen.
Utbildningen var ännu bättre än jag förväntat mig. Den är upplagd för att skapa en djupare förståelse för hela sammanhanget av geologi, hydrologi, markkemi och hållbar utveckling, säger Jeanette.
Samtidigt har studenterna fått träna på konkreta arbetsmoment som är centrala för miljöutredare.
Man lär sig hur arbetet ska genomföras rent praktiskt med provtagning, dokumentation, riskbedömning och avhjälpandemetoder. Till detta har vi även läst relevanta kurser i juridik och lagstiftning, vilket är en väldigt viktig del av utbildningen och yrket i sig, berättar Jeanette.
Just blandningen av teori och praktik ser hon som en av utbildningens största styrkor. LIA-perioderna gör att studenterna får inblick i branschen redan innan examen.
Utbildningens upplägg skapar potentiella medarbetare som är förberedda på ett sätt som gör att de snabbt kan komma in i arbetet.
Jeanette Mattsson, studerande Miljöutredare – förorenade områden.
LIA på AFRY gav inblick i konsultrollen
Sin första LIA valde hon med omsorg. Efter intervjun fick hon en tydlig känsla av att AFRY kunde vara en plats där hon både skulle få utvecklas och testa sina kunskaper i praktiken.
AFRY verkade vara en bra miljö att utvecklas i, med en stark teamkänsla och hjälpsamma, kunniga kollegor.
Under LIA-perioden fick hon följa aktuellt fältarbete och arbeta med uppgifter som låg nära det praktiska konsultarbetet.
Jag fick ta del av det fältarbete som var aktuellt under perioden och träna på det för- och efterarbete som direkt relaterade till det utförda fältarbetet. Bland annat att utforma provtagningsplan och skriva miljöteknisk markundersökningsrapport.
Hon lyfter också den interna kunskapsdelningen som en viktig del av lärandet.
Jag har även under perioden tagit del av intern kunskapsåterföring, vilket i sig varit väldigt lärorikt, berättar Jeanette.
Fysiska träffar gav praktisk erfarenhet
Även om utbildningen till stor del sker på distans har de fysiska träffarna varit betydelsefulla. Där har de studerande fått göra sina första praktiska erfarenheter i fält och testa moment som annars kan vara svåra att ta till sig enbart digitalt.
Under de fysiska träffarna har vi framför allt fått göra våra första erfarenheter i fält och praktiskt fått prova vissa arbetsmoment.
Bland annat har de fått testa olika mätinstrument, utföra jordprovtagning, provta grundvattenrör och göra miljöinventering av byggnad.
Jag tycker att det hade varit bra att ha längre eller fler träffar än en per termin, eftersom träffarna varit väldigt givande.
Distansstudier gjorde utbildningen möjlig
Att utbildningen ges på distans har varit avgörande. För en studerande med barn hade det inte varit möjligt att flytta till en annan ort för att studera.
Att utbildningen varit på distans har varit avgörande för mig som har barn och som inte skulle ha kunnat flytta tillfälligt för studier, berättar Jeanette.
Distansformen har också gjort det lättare att få ihop studierna med familjeliv, extrajobb och andra delar av vardagen.
Till stor del går det att lägga upp sin egen tid och kunna pussla ihop det på ett förmånligt sätt för familj, studier, extrajobb och annat.
Samtidigt har det ibland funnits en saknad efter klassrummet och den sociala studiemiljön. Lösningen blev att träffas i mindre grupper digitalt utanför de ordinarie föreläsningarna.
Ibland har det blivit lite tråkigt att inte studera i klassrum, men då har vi kunnat träffas i smågrupper i Zoom utanför föreläsningstillfällena.
Kontakten med utbildarna beskriver hon som god. Undervisningen har varierat beroende på om läraren haft akademisk bakgrund eller kommit direkt från branschen, men kvaliteten har varit jämn.
Undervisningen i sig har hållit samma goda kvalitet rakt igenom. Vi har generellt haft två föreläsningstillfällen per vecka och däremellan har man kunnat mejla för att få svar på sina frågor.
Växer in i rollen steg för steg
Efter utbildningen märker Jeanette att hon gradvis har vuxit in i yrkesrollen. Det har inte skett över en natt, utan genom LIA-perioder, fysiska träffar och återkommande möten med branschens verklighet.
Jag tycker att man växer in i rollen gradvis av sig själv utan att man tänker på det, och det är säkert för att LIA-perioderna och de fysiska träffarna skapar naturliga förutsättningar för det.
Kunskapen har också påverkat henne personligen. Att lära sig mer om miljöföroreningar och miljögifter förändrar blicken på vardagen.
Man blir givetvis påverkad som privatperson med den nya kunskapen om miljöföroreningar och miljögifter som finns överallt. I hemmet, i maten, i vatten- och markmiljön och så vidare, berättar Jeanette.
För andra som funderar på att byta bana och läsa en yrkeshögskoleutbildning är rådet tydligt:
Vill du byta yrkesbana, så tveka inte att läsa på yrkeshögskola. Det känns som ett oslagbart koncept och det är det bästa yrkesrelaterade val jag har gjort, avslutar Jeanette.
