
Tillämpad matematik
Tillämpad matematik
Kursens innehåll
Kursen ska ge dig specialiserade kunskaper och färdigheter i att lösa sammansatta problem. Vidare ges du de matematiska verktyg som ligger till grund för de kurser som ingår i utbildningen Elingenjör och som är en förutsättning för att kunna ta till dig övriga kurser.
Kursen omfattar följande matematiska områden: algebra, linjära ekvationssystem, räta linjens ekvation, andragradsekvationer, komplexa tal, trigonometri, potenser, enheter och storheter, prefix, derivata och integraler.
För att bli antagen och kunna studera på en YH-utbildning måste du ha ett svenskt personnummer/samordningsnummer och vara folkbokförd i Sverige.
Behörighet. Det här behöver du kunna för att gå utbildningen
För att kunna söka till utbildningen behöver du uppfylla grundläggande behörighetskrav. Det innebär att du måste ha en gymnasieexamen eller motsvarande kunskaper, färdigheter och kompetenser. Vissa utbildningar kan också ha särskilda förkunskapskrav.
Vänligen notera: För att bli registrerad som studerande på en YH-utbildning hos Myndigheten för yrkeshögskolan krävs ett giltigt svenskt personnummer eller samordningsnummer. Detta för att säkerställa att vi registrerar korrekta personuppgifter hos myndigheten.
För mer information och vid frågor om person-/samordningsnummer se:
Samordningsnummer | Skatteverket eller besök deras närmaste kontor.
Bakom kulisserna, berättelser att inspireras av

Inspiration, Nyhet
Från sena nätter till en stabil framtid
Maskinerna surrar lågt i bakgrunden och vårsolen har börjat ta...

Inspiration
Tips för att lyckas med grupparbetet
Att arbeta i grupp är en central del av många...

Inspiration, Nyhet
Ny utbildning ska möta kompetensbristen på fog- och brandtätare
I höst startar YH Akademin Sveriges första nationella yrkesutbildningen till fog- och brandtätare. Johan...

Inspiration
Dematek i ledningsgruppen – ”Vi behöver fler servicetekniker som kan växa med tekniken”
När svensk industri investerar i nya processer och produktionsanläggningar blir...






